Category Archives: Студентам

Обучение – это врата, но не дом. Если видишь ворота, не думай, что это и есть дом. Чтобы попасть в дом, находящийся за воротами, необходимо пройти сквозь них.
“Сутра цветочной гирлянды”

Если вы здесь оказались, значит, видимо, вы – один из студентов, кому я имею честь преподавать один из перечисленных ниже курсов.
На данный момент для студентов создан особый раздел. Здесь вы найдете материалы для самоподготовки по читаемым мною курсам. Большинство из них можно скачать в виде архивов. Архивы защищены паролем.
Постепенно содержание раздела будет меняться и пополняться. Следите за новостями.
Иногда может возникнуть вопрос: почему учебные материалы не открываются? – тут есть все возможные варианты ответов на него.
Ну что ж! Удачного семестра и в завершении – удачной сессии! И… приятного чтения.
Внимание! В последнее время участились случаи распространения устаревших и измененных материалов к моим лекциям в сети! Будьте осторожны!

Также напоминаю, что материалы, приведенные в данном разделе, защищены законом об авторском праве. Они предназначены для ознакомления студентов АСОУ и ГАУГН и не могут воспроизводиться в какой бы то ни было форме для иных целей без разрешения указанных авторов и правообладателей!

День дурака

Жизнь продолжается.
Встретились мы с Вовой и давай мастерскую на день дурака выдумывать. Для психологов, молодых, ярких, но неопытных, начинающих практику и приглядывающихся к гештальт-подходу. Выдумали много всего про феноменологию, теорию Self, цикл опыта. Выяснили, что умных слов знаем много, но они не помогают. А первого апреля обещали дурачиться и все еще хотим. В общем, план мастерской перечеркнули и придумали все заново. Про то, как превратить отупение в ресурс незнания. Как в серьезной практике найти место своему остроумию. Как остаться собой, сидя на стуле, предназначенном для ТЫЖПСИХОЛОГА. Как начинающему психологу оценить себя по достоинству, честно, без преувеличений и уничижений. Ну а как вместе соберемся, все еще раз переиграем и развернем туда, куда участники будут готовы двигаться.

И так 1 апреля, с 11 до 15. День Дурака. С Володей Анашиным и Татьяной Лапшиной. Лялин переулок, д.8, стр.3, к. 6.
500 рублей.

Подробное и очень серьезное описание есть на b17 http://www.b17.ru/trainings/foolsday/?prt=2335
Еще есть два места. Записывайтесь – tatyana@psyvert.ru или anashin_vladimir@list.ru

В оформлении использована картина Михаила Хохлачева (Michael Cheval)

Учебная программа по курсу “Планирование теоретического и эмпирического исследования” магистрам АСОУ 2017-2018 уч. год


На картинке Dr. Harry Harlow исследует формирование привязанности у макак-резусов

В этом году мне выпала честь китать курс Планирование теоретического и эмпирического исследования для магистров-психологов. Задача непростая. Мы попробуем разобраться в основных экспериментальных планах психологических исследований до конца декабря. Надеюсь, что у части студентов возникнут наброски плана диссертационного исследованого.
Для этого в помощь:
1. Программа, написанная Вероникой Геннадьевной Аникиной
2. Чтобы было удобнее, отдельно задания для самостоятельной работы
3. Материалы лекций и семинаров единым архивом 7zip. Если у вас не открывается архив, попробуйте сделать это архиватором 7zip, он бесплатный и доступен для многих ОС. Пароль к архиву можете спросить у своих сокурсников или у меня по почте tatyana.lapshina@gmail.com.
Удачи нам в этом непростом деле.

Учебная программа по курсу “Основы гештальт-терапии” для бакалавров АСОУ, 2017-2018 уч. год


Вновь приступаю к преподаванию любимой дисциплины. Одним из главных принципов обучения гештальт-терапии явлется обучение через опыт. Поэтому в курсе не будет стандартных лекци и семинаров. По сути наши занятия будут проходить в форме гештальт-группы, в процессе которой все частники смогу лучше узнать себя и сделать жизнь чуть более осознанной. Также мы будем говорить о том, как и почему такие группы работают.
В результате станет понятно, кто такие гештальт-терапевты? Зачем и что они лечат и лечат ли? О чем думают и чувствуют в процессе? Как старые добрые гештальт-принципы вроде “суперпозиции мелодии” и “фигура-фон” работают при общении с людьми? Как теория поля Курта Левина нашла свое воплощение в практике индивидуальной работы и работой с сообществами? Где, с чем и как можно побыть? И нужно ли говрить об этом?
Оценка успешности прохождения курса будет включать оценку присутствия на занятиях, как бы двусмысленно это не звучало в контексте предмета; оценку активности на занятиях, а также финального задания. Это традиционно эссе на тему “Гештальт в моей жизни”. Подробности о темах курса, об оценках и о том, как написать эссе описаны в рабочей программе (кликайте на ссылку).
Вопросы по программе и др. вещам можно задавать тут, в комментариях, и на почту tatyana.lapshina@gmail.com. На этот же и-мейл стоит присылать ваши работы. Строго до 15 декабря. Зачет пройдет 29 декабря.
Удачного нам всем путешествия в гештальт.

“Актуальные проблемы теории и практики современной психологии” магистрам АСОУ 2017-2018 уч. год

И так, начался курс по актуальным проблемам теории и практики современной психологии в АСОУ. В течение двух семестров будем решать амбициозные задачи. С одной стороны, выровнять уровень знаний академической психологии между студентами с разным базовым образованием. С другой стороны, понять, что сейчас происходит в психологии: какие вопросы стоят перед психологией? На какие из них мы знаем точные ответы? Благодаря каким подходам? А на какие вопросы нам еще предстоит ответить? Точнее вам, дорогие студенты. В ваших диссертациях, которые предстоит защитить через два года.
Для этого первый семестр и еще чуть-чуть будем осваивать основные проблемы общей психологии. А во втором семестре на примере актуальных научных публикаций – проблемы, которые стоят в современной науке.

Актуальная рабочая программа по актуальным проблемам теории и практики современной психологии.

На занятиях я использую иллюстрации и опорные конспекты. Я буду выкладывать их в комментариях по мере прохождения курса. Каждое занятие представлено архивом, со спрятанным в него файлом .pptx. Для создания архивов я использую архиватор 7-zip, который распространяется бесплатно. И он точно сможет открыть скачанные с psyvert.ru файлы. Пароль можно узнать у меня или сокурсников.
Опорный конспект работает только в сочетании с вашим и собственными системами систематизации знаний и чтением литературы.
Вместе с архивами презентаций в комментариях будут появляться наиболее выверенные формулировки практических заданий. Сделанные домашние задания, оформленные по рекомендациям, данным в программе, можно присылать мне на почту tatyana.lapshina@gmail.com.

“Введение в профессию”, АСОУ, заочное отделение, 2017-2018 уч. год

Приветствую студентов АСОУ заочного отделения на моей страничке. С кем-то мы уже познакомились, с кем-то нет, но в любом случае, эта запись будет вам гидом, чтобы лучше освоить мой курс и сдать его с минимумом проблем.
Ближайшие две встречи мы будем обсуждать, кто такие психологи, где они могут работыть и будем разбираться, как можно стать психологом. После чего мне предстоит поставить вам оценку за экзамен. Оценка будет формироваться на основе общего рейтинга, описанного в таблице ниже. Continue reading

Про бихевиоризм из первых рук

Сегодня мой внутренний латентный бихевиорист ликует. В Междисциплинарном центре прикладного анализа поведения Новосибирского государственного университета перевели «Наука и человеческое поведение» Б.Ф.Скиннера. И не просто перевели, а распространяют его совершенно бесплатно. Жалко только, что в наредкость неудобном формате.
Радуюсь еще и потому, что бихевиоризм – чуть ли не самый из мифологизируемых студентами-психологами подходов. Меньше повезло, кажется, только психоанализу. Наличие русскоязычных переводов Скиннера дает надежду, что это когда-нибудь исправится.
Источник
За ссылку спасибо Егору Клевцову

“Введение в профессию”, АСОУ, заочное отделение, 2016-2017 уч. год

2thnbco9ulw
Дорогие студенты АСОУ заочного отделения, в первом семестре вам предстоит пройти краткий курс знакомства с профессией психолога. Ближайшие две встречи мы будем обсуждать, кто такие психологи, где они могут работыть и будем делать разные упражнения. После чего мне предстоит поставить вам оценку за экзамен. Оценка будет формироваться на основе общего рейтинга, описанного в таблице ниже. Continue reading

“Актуальные проблемы теории и практики современной психологии” магистрам АСОУ 2016-2017 уч. год

20160105180846-brain-psychological-psychology-thinking-network-smart-education-creative-pointing
19 ноября состоялась первая встреча, посвященная актуальным проблемам теории и практики современной психологии. Курс, несмотря на маленький объем, решает амбициозные задачи. С одной стороны, выровнять уровень знаний академической психологии между студентами с разным базовым образованием. С другой стороны, понять, что сейчас происходит в психологии: какие вопросы стоят перед психологией? На какие из них мы знаем точные ответы? Благодаря каким подходам? А на какие вопросы нам еще предстоит ответить? Точнее вам, дорогие студенты. В ваших диссертациях, которые предстоит защитить через два года.
Наиболее актуальная версия учебной программы доступна по ссылке (.pdf).
Вы всегда можете задать вопрос по программе или теме курса в комментариях. Не упускайте эту возможность.

На занятиях я использую иллюстрации и опорные конспекты. Я буду выкладывать их в комментариях по мере прохождения курса. Каждое занятие представлено архивом, со спрятанным в него файлом .pptx. Для создания архивов я использую архиватор 7-zip, который распространяется бесплатно. И он точно сможет открыть скачанные с psyvert.ru файлы. Пароль можно узнать у меня или сокурсников.
Опорный конспект работает только в сочетании с вашим и собственными системами систематизации знаний и чтением литературы.
Вместе с архивами презентаций в комментариях будут появляться наиболее выверенные формулировки практических заданий. Сделанные домашние задания, оформленные по рекомендациям, данным в программе, можно присылать мне на почту tatyana.lapshina@gmail.com.

Учебная программа по курсу “Основы гештальт-терапии” для бакалавров АСОУ, 2016-2017 уч. год

Картина Олега Шупляка

Картина Олега Шупляка


С трепетом приступаю к преподаванию любимой дисциплины. Теперь есть программа. В ней подробно о том, о чем курс, плюс вопросы, задания и формы отчетности.
А если в кратце: Кто такие гештальт-терапевты? Зачем и что они лечат и лечат ли? О чем думают и чувствуют в процессе? Как старые добрые гештальт-принципы вроде “суперпозиции мелодии” и “фигура-фон” работают при общении с людьми? Как теория поля Курта Левина нашла свое воплощение в практике индивидуальной работы и работой с сообществами? Где, с чем и как можно побыть? И нужно ли говрить об этом?
Ссылка на программу
Вопросы по программе и др. вещам можно задавать тут, в комментариях, и на почту tatyana.lapshina@gmail.com . На этот же и-мейл стоит присылать ваши работы. Строго до новогодних праздников. Удачного нам всем путешествия в гештальт.

Две маленькие радости

Sq0MhY0pBfoПока начинать что-то новое лень, поделюсь хорошим старым. Завершились удачно два моих маленьких проекта. Сборник трудов сотрудников кафедры, на которой я работаю, вышел в электронном виде и ждет своего добавления в РИНЦ.
Конкурс эссе на факультете, где я работаю, наконец-то стал привлекать в том числе магистров и студентов других факультетов, и работ было даже больше, чем призовых мест. По ссылке фотографии с награждения и выбранные жюри работы.
Так что все-таки они движутся.