Tag Archives: ВШП

Берегитесь подделок!

Posted on 2012/05/23 | 1 comment

Троянский конь изкомпьютерной игры Age of Mythology Дорогие мои студенты!
В последнее время я все чаще наталкиваюсь на свои лекции в сторонних источниках. К сожалению, среди них встречаются устаревшие варианты лекций, а также лекции с правками, внесенными студентами в меру своего освоения предмета. Не смотря на то, что подобная работа чрезвычайно полезна для овладениями знаниями, для стороннего читателя она бессмысленна, а часто и вредна, поскольку то, что кажется студенту перефразированием, на поверку оказывается искажением данных или неправомерными выводами. Continue reading →

1 Comment

Posted in Блог психолога, Студентам

Tagged , , , ,

Лекции по психофизиологии для студентов 3ьего курса ВШП (2011-2012)

Posted on 2011/12/05 | 1 comment


Джон Хэссет в своей книги “Введение в психофизиологию” пишет: “Психофизиологические наблюдения столь же стары, как старо наблюдение того первого юноши, который увидел, как покраснела девушка”. Именно этой древнейшей и романтической науке посвящены лекции и семинары, которые мне выпала честь читать в ВШП. На них мы будем говорить о телесных механизмах работы памяти и внимания, сложных форм восприятия, мотивации и эмоций, стресса, сна и бодрствования, обсуждать методологические проблемы современной психологии и те способы, которые может предложить для их решения психофизиология. Continue reading →

1 Comment

Posted in Психофизиология

Tagged , , ,

С днём знаний!

Posted on 2011/09/01 | 3 comments

Фотография rut.shadowed Последний день лета остался в памяти и на предыдущей страничке календаря/вкладке оганайзера/развороте аутлука. Впереди – ворох сухих листьев, влажный и прохладный ветер, аромат костров и засыпающей земли, вкус солений и пирогов из созревших фруктов, грибные лукошки и заготовки на зиму, встречи с коллегами и друзьями, горячие вина и колючие шерстяные носки. В общем, осень. С её новыми открытиями, для тех, кто хочет и готов чему-то учиться.
Студентам хочется пожелать интереса, удачи и скорейшей адаптации к учебной деятельности после разгульного лета. Чтобы каждая капелька накопленного солнца сохранилась, запечатлелась, сыграла свою роль и придавала сил до первого луча нового лета.
Преподавателям – терпения и вдохновения. Чтобы каждая капелька накопленного солнца сохранилась, запечатлелась, сыграла свою роль и придавала сил до первого луча нового лета.
А тем, кто с процессом обучения никак не связан, – каждому своих неповторимых озарений. Чтобы каждая капелька накопленного солнца сохранилась, запечатлелась, сыграла свою роль и придавала сил до первого луча нового лета.
Ну и… будьте осторожны: Continue reading →

3 Comments

Posted in Блог психолога

Tagged , , , ,