Сегодня я занимаюсь странным. Убираю из оглавления сайта раздел “Студентам“; перекладываю из дропбокса на жесткий диск папку PED, где методично каждый год складывала материалы по читаемым курсам; ставлю в социалках дату окончания работы в АСОУ; чуть-чуть грущу. В среду на супервизорской группе пробовала знакомиться без привычного самоопределения “преподаватель вуза”. Мне кажется важным что-то сказать сейчас, когда трудовая книжка на руках, а в сердце пустота, – потом она заполнится и будет сложно вспомнить этот момент. А еще важно, потому что мне задают вопросы. Спрашивают: “Почему? Будешь ли еще преподавать? Кто же будет нас учить?” Отвечаю по порядку: Continue reading
Сегодня с супругом весь день путешествовали по магазинам – докупали подарки, часть зимней одежды на нынешнюю погоду. И на какое-то время присели попить кофе в переполенный людьми старбакс. И рядом с нами сидела стайка студентов с ноутбуком, которые явно зубрили анатомию головного мозга. Водили пальцем по картинке на мониторе и декламировали латинские названия, иногда сбивчиво, иногда увереннее. 2 января. Отрадно.
Контакты:
-
Последние 10:
- А был ли голод? 2025/09/15
- Штампы в психотерапевтической речи 2025/09/10
- Дерево по понедельникам: плоды 2025/09/08
- С днем знаний! 2025/09/01
- Про чистоту психологического языка (теперь текстом) 2025/08/28
- Тормоз и газ 2025/08/25
- PRO(не)подвижность (470 дней матерства) 2025/08/22
- Кейс = гештальт-методология + творческое письмо 2025/08/18
- Родили телесный класс для помогающих практиков 2025/08/15
- Выставка “Красная Москва” 2025/08/11
