Category Archives: Студентам

Обучение – это врата, но не дом. Если видишь ворота, не думай, что это и есть дом. Чтобы попасть в дом, находящийся за воротами, необходимо пройти сквозь них.
“Сутра цветочной гирлянды”

Если вы здесь оказались, значит, видимо, вы – один из студентов, кому я имею честь преподавать один из перечисленных ниже курсов.
На данный момент для студентов создан особый раздел. Здесь вы найдете материалы для самоподготовки по читаемым мною курсам. Большинство из них можно скачать в виде архивов. Архивы защищены паролем.
Постепенно содержание раздела будет меняться и пополняться. Следите за новостями.
Иногда может возникнуть вопрос: почему учебные материалы не открываются? – тут есть все возможные варианты ответов на него.
Ну что ж! Удачного семестра и в завершении – удачной сессии! И… приятного чтения.
Внимание! В последнее время участились случаи распространения устаревших и измененных материалов к моим лекциям в сети! Будьте осторожны!

Также напоминаю, что материалы, приведенные в данном разделе, защищены законом об авторском праве. Они предназначены для ознакомления студентов АСОУ и ГАУГН и не могут воспроизводиться в какой бы то ни было форме для иных целей без разрешения указанных авторов и правообладателей!

“Актуальные проблемы теории и практики современной психологии” для магистратуры АСОУ. 2012-2013 уч. г. Иллюстрации к лекциям. 1 семестр


В рамках занятий по курсу “Акутальные проблемы теории и практики современной психологии” я использую ряд иллюстраций и опорных конспектов. Здесь выложены материалы к занятиям первого семестра. Каждое занятие представлено архивом, со спрятанным в него файлом .pptx. Для создания архивов я использую архиватор 7-zip, который распространяется бесплатно. И он точно сможет открыть скачанные с psyvert.ru файлы. Пароль можно узнать у меня или сокурсников. Continue reading

“Актуальные проблемы теории и практики современной психологии” для магистратуры АСОУ. 2012-2013 уч. г. Учебная программа. Черновик


Курс “Актуальные проблемы…” решает важную задачу: переосмысление на новом уровне полученных студентами ранее знаний по общей психологии и другим отраслям психологической науки. В процессе изучения курса студенты могут восполнить пробелы и догнать по знаниям бакалавров с базовым психологическим образование.
Черновик программы содержит тематический план, карту самостоятельной работы и варианты тестовых заданий.
apt&psp.pdf

Психофизиология для бакалавров АСОУ. 2012-2013 уч. г. Учебная программа. Черновик

!материалы и ссылки на них удалены, так как потеряли актуальность!

В пятом модуле, в самом начале второго учебного года будущих бакалавров, студентам предстоит разобраться в непростой науке – психофизиологии. Она поможет получить ответы или наметить пути решения вопросов о телесных механизмах работы памяти и внимания, сложных форм восприятия, мотивации и эмоций, стресса, сна и бодрствования. Также этот курс позволит нам на новом уровне обсудить методологические проблемы современной психологии и те способы, которые может предложить для их решения психофизиология. Continue reading

Берегитесь подделок!

Троянский конь изкомпьютерной игры Age of Mythology Дорогие мои студенты!
В последнее время я все чаще наталкиваюсь на свои лекции в сторонних источниках. К сожалению, среди них встречаются устаревшие варианты лекций, а также лекции с правками, внесенными студентами в меру своего освоения предмета. Не смотря на то, что подобная работа чрезвычайно полезна для овладениями знаниями, для стороннего читателя она бессмысленна, а часто и вредна, поскольку то, что кажется студенту перефразированием, на поверку оказывается искажением данных или неправомерными выводами. Continue reading

Стол фундаментальных мотиваций


Читая статью с названием “Фундаментальные мотивации человеческой экзистенции как действенная структура экзистенциально-аналитической терапии”, сложно удержаться от легкой доли иронии. В моем представлении с клиентской позиции, экзистенциальный анализ – это что-то очень живое и тонкое. В моем представлении с профессиональной позиции, экзистенциальный анализ – это то, о чем никто не говорит на человеческом языке, а говорит весьма тяжеловесно, прямо-таки фундаментально. Поэтому в очередной раз перечитывая статью А. Лэнгле, я вдруг увидела стол. Continue reading

Демотиваторы опоздавшим

Часто бывает так, что студент опоздал на пару и не знает что делать. У меня есть рецепт для моих занятий. Continue reading

Предварительная программа занятий для бакалавров по курсу “Общая психология ч.2: потребности, мотивы, эмоции и воля”

!!!UPDATE!!! обратите внимание!!! файл обновлен 1.04.2012. Пользуйтесь наиболее поздней версией!!!

В этом году я осваиваю новый формат – преподаю бакалаврам по новым ФГОС. Изменения коснулись и столь фундаментального курса, как психология потребностей, мотивов, эмоций и воли. Курс этот очень важен не только для получения студентами знаний, умений и навыков, но и для формирования психологического мировоззрения, а также навыков саморегуляции и самомотивации. Готова поспорить, что многие из студентов-психологов выбирают профессию, чтобы научиться «понимать» людей. Во многом “понимание людей” означает понимание того, что и зачем они делают, что составляет суть их активности:
• Ради чего действуют живые существа?
• Почему они выбирают такое поведение?
• Чем определяется избранный способ поведения?
• Что является причиной и поводом для начала поведения?
• Какие психические процессы участвуют в порождении действий?
Ответ на эти вопросы помогает нам лучше узнать не только других людей, но и самих себя. Для того, чтобы со всем этим разобраться психология прибегает к понятиям потребности, мотива, эмоций и воли.
Я составила предварительный план того, как будет выглядеть курс в 2011-2012 году. В процессе реализации, обсуждения со студентами и коллегами он будет меняться и превратится в самостоятельную программу, которую я надеюсь опубликовать в АСОУ.
Выкладываю столь сырой вариант, чтобы студенты имели возможность ориентироваться в том, что им предстоит и правильно распределить ресурсы.
Собственно, черновик программы.
!!!UPDATE!!! обратите внимание!!! файл обновлен 1.04.2012. Пользуйтесь наиболее поздней версией!!!
!Материалы, приведенные в данном разделе, защищены законом об авторском праве. Они предназначены для ознакомления студентов АСОУ и не могут воспроизводиться в какой бы то ни было форме для иных целей без разрешения указанных авторов и правообладателей!

Общая психология. Ч.2. Потребности, мотивы, эмоции и воля. Иллюстрации к лекциям

* В 2011-2012 году я впервые читаю в Академии социального управления курс для бакалавров, посвященный потребностям, мотивам, эмоциям и воле. За 2 месяца мне предстоит прочитать 16 лекций, в которых я попытаюсь ответить на вопросы, зачем и почему человек ведет себя тем или иным образом. Естетсвенно, отвечать на эти вопросы буду не только я, но и мои студенты, а также психологи, в чьих теориях нашлось место объяснению проблем детерминации деятельности.
Чтобы тем, кто посещал лекции, было удобнее припомнить что-то после, я выкладываю иллюстрации, которые использовала во время наших встреч. Для других посетителей сайта они, боюсь, будут бесполезны. Continue reading

Субъективность психического отражения

Сегодня в сети мне попалась чудесная иллюстрация принципа субъективности психического отражения. Continue reading

Лекции по Анатомии ЦНС для заочного отделения АСОУ


Ниже будут опубликованы презентации, которые я использовала для чтения лекций по курсу Анатомия ЦНС студентам заочного отделения АСОУ в 2011 году. Каждый слайд сопровождается примечаниями и комментариями. Файлы презентаций заархивированы. Пароль спрашивайте у коллег или преподавателя. Убедительная просьба не распространять данные материалы за пределами АСОУ, поскольку они являются продуктом моей кропотливой работы. Continue reading