Tag Archives: ссылки

И снова про любовь

Posted on 2014/03/24 | Leave a comment

Интересный материал на псиворкшопе появился. Треугольник Стернберга. Это очередная и уже традиционная практически попытка препарировать любовь и выделить ее составляющие, а также отделить от всяческих похожий состояний.
треугольник-Любви Continue reading →

Leave a comment

Posted in Блог психолога, Психология

Tagged , ,

В преддверии дня всех влюбленных

Posted on 2014/02/13 | Leave a comment

расширяю коллекцию цитат о любви
1781979_484453111659529_319154266_n
Любви всем нам и таких отношений, каких больше всего хочется 🙂
Источник картинки

Leave a comment

Posted in Блог психолога, Что почитать?

Tagged , , , ,

Поиграем в аксоны?

Posted on 2013/10/14 | Leave a comment

axon_tnНа kongregate.com можно поиграть в аксоны. Модель игры проста. Тебе предстоит быть аксоном нейрона, который собирает по карте белковые молекулы (факторы роста и трофические факторы?). Все не так просто, потому что можно не успеть ухватить свой кусочек: либо просто не успеть и погибнуть от голода, либо упустить свой шанс в соревновании с другими клетками. В научной справке приводится видео, демонстрирующее, как на самом деле растут аксоны, и объясняющее основные принципы пролиферации нервных клеток. Нереалистична модель в одном – в зависимости от длины аксона, твой нейрон становится той или иной клеткой: от амакриновой клетки сетчатки до нейрона ядра седалищного нерва. Так, конечно, не бывает. Даже при нейрогенезе взрослого организма, нервные клетки развиваются из предшественников, пропутешествовавших к определенному участку мозга, и это влияет на специализацию. Зато такой подход позволяет превратить игрушку в образовательный проект: получив результат, игрок может пройти по ссылке на википедию и почитать о том, что за клетка у него выросла.
Было бы здорово, как мне кажется, если бы описали и дали ссылки на белки-бустеры роста, которые тоже не просто так на этой карте возникли. Интересно же!
В общем, я пока не дошла дальше нейрона глазодвигательного нерва. А вы? Узнали ли что-нибудь новое, благодаря этой игрушке?

Осторожно, ссылка аддиктивна, особенно для людей, которые любят мозг, как я!

Leave a comment

Posted in Анатомия нервной системы (и не только), Блог психолога, Нейронаука, Студентам

Tagged , , ,

Эволюция обезьян и социальность

Posted on 2013/09/27 | Leave a comment

Так получилось, что в последнее время приходится много читать про Интернет. Но думаю я о феноменах социальных сетей в основном под углом особенностей коммуникации и… человеческой эволюции. Поэтому много смотрю и читаю в этой области. Правда, пока сумбурно. Спешу делиться.
Вот в передаче А. Марков в гостях у М. Аствацатурян рассказывает про то, как общение между особями способствовало эволюции обезьян. Так что сделал труд из человека человека остается открытым. Вдруг это было что-нибудь другое.

Еще на постнауке современный взгляд на антропогенез в лекциях С. Добрышевского. Удивительно, как быстро эволюционирует наука. Его рассказы во многом отличаются от того, чему я училась и о чем читала еще в 1998 году.

Leave a comment

Posted in Блог психолога, Нейронаука

Tagged , , , , ,

Вдогонку к четверговой лекции о внимании

Posted on 2013/09/19 | Leave a comment

На постнауке М.В. Фаликман здорово рассказывает о том, как психологи пытаются поймать неуловимое внимание. Там же 3 основные метафоры, которые ученым помогают (или мешают), и подходы к “ловле” внимания.

Тем, кто что-то знает про психологию когнитивных процессов, но в голове каша про внимание, хорошо смотреть, чтобы освежить и переразложить информацию по местам. Тем, кто ничего об этом не знает, но интересуется психологией, хорошо смотреть, чтобы сориентироваться в мире исследований винмания. А моим студентам-бакалаврам, которые сейчас занимаются психофизиологией, смотреть вовсе обязательно. И подумать о том, какие из исследований, про которые я вам рассказывала, из какой метафоры сделаны и к какому из двух подходов их можно отнести.

Leave a comment

Posted in Блог психолога, Общая психология, Психофизиология, Студентам

Tagged , , , , ,

Кто и как переходит границы в измене

Posted on 2013/09/06 | Leave a comment

love triangle
Прекрасная статья Полины Гавердовской об изменах в терминах “границ” и “власти”:

“Почему измена, это нарушение границ?

Потому же, почему любой обман, это их нарушение. Партнеры договариваются об определенной реальности отношений, которую обещают обоюдно поддерживать (не изменять друг другу). Затем я (или ты) делаем что-то, не относящееся к этой реальности, а партнер продолжает жить с картинкой в голове, которая уже не соответствует положению вещей. В случае с изменой нарушенная граница может ощущаться даже на физическом (физиологическом) уровне. Многие женщины, недавно вскрывшие измену мужей, отмечали у себя, как ведущее, чувство брезгливости: «Если бы я знала, что он спит с ней, я бы не вступала с ним в близость до завершения их отношений. Мне противно!». Понимаете, как обман нарушает границы? В реальности, о которой мы договорились, моя граница в одном месте. В той реальности, которая есть (и которую ты скрыл от меня), мои границы совсем в другом месте.
Continue reading →

Leave a comment

Posted in Психология, Что почитать?

Tagged , , , , , ,

Всюду головной мозг

Posted on 2013/08/27 | 1 comment

HOUSE -- Pictured: Hugh Laurie as Dr. Gregory House -- NBC Photo: Timothy White Для тех, кто давно меня читает, не секрет, что одним из важных источников моего вдохновения является головной мозг, преимущественно человека. Это загадочный и совершенный орган поражающей воображение природы. Не удивительно, что он вдохновляет не только меня. За два года со времени последней публикации забавных картинок с мозгом прошло почти два года. С тех пор моя коллекция пополнилась. Continue reading →

1 Comment

Posted in Блог психолога, Нейронаука

Tagged , , , ,

Почему все так плохо в образовании?

Posted on 2013/08/19 | Leave a comment

11-12_meredith4Стремительно приближается начало учебного года. У меня же он уже начался, потому что нужно готовиться к старым и новым курсам, которыми займусь со студентами в 2013-2014 году. Конечно, не обходится без рефлексии того, с чего я начинала 10 лет назад и к чему я пришла.
Увы, ситуация и ощущения в высшем образовании во многом схожи с тем, что описала Марина Балуева ([info]marina_baluyeva) в своем очерке “Почему наши дети учатся все хуже?“. Кто сейчас подпирает школу для своих детей или планирует связать свою жизнь с системой росскийского образования по какой-либо иной причине, обязательно загляните по ссылке. Автор описывает основные проблемы, возникающие в школе в результате реформирования. Её взгляд ясен и предвзят: Марина Балуева – учитель, поэтому излагает свою точку зрения со всеми положенными оговорками, подкрепленную многолетним преподавательским опытом. А ещё дает очень дельный совет: “…Дорогие родители, если Вы действительно озабочены образованием, воспитанием и здоровьем своих детей, определяя ребенка в школу, не обращайте внимание ни на техническое оснащение школы, ни на свежесть покраски стен, ни на величину списка учителей высшей категории. Обращайте внимание на состояние учителей: мчатся они по коридору или идут неторопливо, улыбаются открыто или несут хмуро-напряженную маску на лице, могут ли спокойно и внимательно выслушать вас или есть ощущение неслышания, заготовленных шаблонных ответов?” Остальные выводы читатель сделает сам. Continue reading →

Leave a comment

Posted in Блог психолога, Мировоззрение

Tagged ,

Если честно, по-гештальтистки

Posted on 2013/03/28 | Leave a comment

Канал “Психология 21” нравится мне все больше и больше. Хорошее место, где можно узнать, что такое практическая психология, зачем она нужна вообще и чем может быть полезна именно вам. Но речь сейчас не о нем. Из блога Нины Рубштейн ([info]rubstein) узнала о её передаче на этом канале. Формат уникальный: реальная тренинговая группа из обыкновенных собралась на два дня изучать и улучшать тему парных отношений в своей жизни. Ведущие – Нина Рубштейн и Евгений Жидков, гештальт-терапевты, тренеры МИГИП и супруги. При этом группа настоящая, но особенная – потому что весь процесс снимается на камеры, а затем делается нарезка, как в реалити-шоу. Ведущие дают комментарии о том, как видят процесс и что по этому поводу думают, на русском языке с небольшими вкраплениями птичье-психологического. Называется “Если честно”.
esli4estno Continue reading →

Leave a comment

Posted in Блог психолога, Психология

Tagged , , ,

Сборник притч и метафор

Posted on 2013/02/26 | Leave a comment

Метафора – это не только красивая игра слов и риторический прием. Метафора может стать тонким орудием в работе со своими проблемами, поскольку позволяет на некоторое время абстрагироваться от болезненной систуации, решить её в вообржении, чтобы потом перенести результат в реальную жизнь. Но и это не единственный способ работы с метафорой. Раньше я чуть-чуть упоминала о том, как работают метафоры и притчи в позитивной психологии (на основе книги Носсрата Пезешкиана).
Сегодня хочу поделиться находкой. Сайт “все метафоры” – сборник образов и историй. Каждая история сопровождается ссылкой на источник, который можно найти и прочитать, а также оценить приблизительный контекст применения. Мне кажется, такой сборник может быть хорошим источником для вдохновения в метафорической работе.

Изображение заимствовано с сайта http://psyhumor.ru/ Спасибо нам за хорошее настроение!

Leave a comment

Posted in Психология, Что почитать?

Tagged ,