Удивительно, насколько не распространена в повседневной практике рефлексия того, что получается. В школе есть работа над ошибками – важная и полезная вещь. Для альтернативной , не менее важной работы даже слово придумать сложно. Ну вот хотя бы работа над успехами. Не с большой буквы “У”, а над тем, когда вдруг получается то, что раньше не получалось. Почему оно наконец получилось? Как повторить этот успех? Как преумножить? Что мне помогло? Что мешало, но не испортило? А главное, какая палитра чувств становится доступна , если позволить себе подумать о собственном успехе чуть дольше, прежде чем идти дальше! Смущение, удивление со знаком плюс, облегчение, удовольствие, удовлетворение, радость, вдохновение, гордость, благодарность, если мне помогли к успеху прийти. И вот это непередаваемое “я сделалъ”, из которого растет уверенность в собственных способностях. Приятное разнообразие в процессе обучения наряду со страхом, разочарованием, стыдом и виной, к которым принято обращаться в педагогической практике.
Контакты:
-
Последние 10:
- Дерево по понедельникам: врикшасана 2025/02/17
- (no title) 2025/02/10
- 2025-06. Любовь, забота и рутина 2025/02/05
- Сатья Баба Разбериха 2025/02/03
- 268 дней матерства. Или конфликт назад иголку 2025/01/31
- Дерево по понедельникам: колючки 2025/01/27
- Дерево по понедельникам: молодые побеги 2025/01/20
- Сопровождение в описании кейсов (МГИ) 2025/01/13
- А вы замечали, что …? 2025/01/09
- Дерево по понедельникам: сонная смоковница тянется к небу 2025/01/06